top of page

J'ai dit non !

 

En tant que parent, vous désirez le meilleur pour votre enfant.

Cela vous renvoie souvent à des sentiments contradictoires : d’un côté, le désir de protéger votre enfant et de l’autre, l’envie qu’il acquiert son autonomie.

 

 

Quelle place tiennent règles, limites et interdits dans la construction de l’enfant ?  

Pour se construire sereinement, l’enfant a besoin du soutien bienveillant de l’adulte. A la crèche comme à la maison, un cadre rassurant doit être posé. Ce cadre fait de règles, d’interdits et de limites est essentiel pour donner des repères à l’enfant et l’aider à trouver les clés pour grandir avec les autres.

 

Pourquoi poser des limites à l'enfant ?

Poser des limites est un acte éducatif nécessaire au développement de l’enfant.          

L’enfant a besoin de ces règles qui lui donnent des repères, pour comprendre :

  • Le monde qui l’entoure

  • Ce qui est attendu de lui

  • Comment vivre avec les autres

  • Quelles sont les règles de la vie sociale

 

Que retenir des règles, des limites et des interdits faits à l’enfant ?

  • Ces décisions sont nécessaires au développement de l’enfant car elles lui permettent de comprendre le monde et d’appréhender les codes sociaux.

  • Les interdits peuvent être difficiles à vivre pour un enfant, c’est pourquoi l’accompagnement bienveillant de l’adulte est indispensable.

  • La verbalisation des émotions, l’explication de l’interdit, la douceur… sont essentielles pour que l’enfant intègre les règles et limites imposées.

  • Les règles sont nécessaires pour la protection et le bien-être de l’enfant, mais ne doivent pas empêcher l’enfant d’explorer, de bouger, d’expérimenter.

 

Mais comment poser des limites à l’enfant ?

C’est ce que nous vous proposons de comprendre lors nos ateliers !

​

Notre atelier se déroule en 4 fois 2h ( en soirée ou matinée )
Prix: 4 fois 20 euros
Couple : 30 euros
Groupe de 6 personnes
​

​

Pour connaitre les dates de nos prochains ateliers/groupes, n'hésitez pas à nous contacter.

bottom of page